Gesamtnote im Fach Englisch

 

Leistung im kommunikativen Englischunterricht bedeutet primär mündliche Leistung, die gezielt und kriteriengeleitet beobachtet wird. In schriftlichen Tests und mündlichen Übungen in Partner- oder Gruppenarbeit sowie durch die Beobachtungsbögen und das Portfolio werden die Hör- / Hör-Sehverstehenskompetenz, die Sprechkompetenz, die Leseverstehens-kompetenz, die Schreibkompetenz sowie interkulturelle Kompetenzen und Methodenkompetenzen dokumentiert und überprüft. 

Die Orientierung der SchülerInnen im Lernprozess erfolgt durch den Einsatz von Selbsteinschätzungsbögen (Portfolio) nach jedem Kapitel des Lehrwerks eingesetzt werden. Rückmeldung über den Lernstand des Kindes erfolgt für Eltern und SchülerInnen über die writing tests, die speaking practice sowie Beobachtungsbögen, die in Elterngesprächen erläutert werden.